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Herzliche Einladung zum großen Sommerkonzert am 19. Juli 2023, 19 Uhr in der Aula unseres Gymnasiums!

Musikalische Gestaltung der Stufenversammlungen

Ipek Cifci (5e) und Gesina Mai (7d), Lucia Kubsch (7d) und Mara Stadlmann (7e) musizieren bei den Stufenversammlungen

Angebote:

Wahlfächer am Gymnasium Unterföhring im Schuljahr 2022/23

Neben der Gestaltung von Konzerten und der musikalischen Umrahmung unserer Schulgottesdienste und anderen Feierlichkeiten, sehen wir die Ensembles vor allem als Vermittler von Spaß und Freude am und beim gemeinsamen Musizieren.

Das stärkt nicht nur den Klassen- und Jahrgangsübergreifenden Zusammenhalt und unsere Schulgemeinschaft, sondern unterstützt die jungen Musikerinnen und Musiker auch in ihrer persönlichen Entwicklung, Selbstwirksamkeit und ihrem Selbstbewusstsein. 

Die Fachschaft Musik freut sich daher über zahlreiche verbindliche Anmeldungen. Natürlich sind auch unverbindliche Schnupperstunden für Neueinsteiger möglich!

Band

Chor

Fast 50 Schülerinnen und Schüler aus allen Jahrgangsstufen bringen wöchentlich den großen Musikraum zum Klingen. Gesungen werden sowohl klassische und traditionelle aber hauptsächlich moderne Arrangements. Der Schulchor des Gymnasiums Unterföhring und seine Sängerinnen und Sänger freuen sich jederzeit über neue und singkräftige Unterstützung!

Drum Kids

Große Trommeln, kleine Trommeln, flauschige Schlägel, schnalzende Ruten, Shaker, Rasseln… und zwar viel davon. Damit kann man ordentlich Stimmung machen, so wie das Sambamusiker eben tun! Egal ob Anfänger oder versierter Schlagzeuger: Hier findet jeder einen Platz, der Rhythmus im Blut hat und nicht bewegungsscheu ist!

Hinweis: Die Instrumente müssen nicht selbst privat angeschafft werden. Ein ausreichender Ohrenschutz (Oropax) ist jedoch verpflichtend und selbst zu besorgen

Orchester

Hier sind alle Schülerinnen und Schüler herzlich willkommen, die ein klassisches Orchesterinstrument spielen und bereits grundlegende Spielfertigkeiten besitzen. Neben klassischen Werken umfasst das Repertoire auch bekannte Melodien aus Filmen und Musicals.

Aktuelles

Engel haben Himmelslieder und Kramperl laute Trommeln

Wer am Abend des 21. Dezembers 2022 die große Aula des Gymnasiums Unterföhring besuchte konnte einen kurzweiligen, abwechslungsreichen und vor allem einen von durchgehender Freude erfüllten Konzertabend miterleben. 

Den Auftakt machte die Streicherklasse, die nun im 2. Lernjahr Mozarts „A vous diraije mama“ zum Besten gab. Diese Melodie, besser bekannt als „Morgen kommt der Weihnachtsmann“ wurde sorgsam von den Instrumentallehrkräften Fr. Schessl und Fr. Oszwald einstudiert. Anschließend begrüßte die Schulleiterin Fr. Mäusel das mehr als vollbesetzte Publikum und stimmte es mit einem Adventsgedicht auf den festlichen Abend ein.

Mit dem flirrenden Klang ihrer Geige versetzte die junge Solokünstlerin Rita Sileninkova (Klasse 6b) gemeinsam mit Fr. Finck am Klavier die Zuhörer mit dem „Elfentanz“ in Staunen. Nicht weniger bezaubernd waren die Stimmen von Milena Brunner-Papaioannou (9c) Klara Winkler (9b). Mit Meghan Trainors „I’ll be home“ sangen sich die beiden in die Herzen des Publikums.

Die Band, welche seit diesem Schuljahr nicht nur neue Mitglieder sondern auch eine neue Leiterin hat, performte zwei echte Weihnachts-Klassiker: John Lennons „Merry X-mas“ und „Last Christmas“ von Wham!. Unter der Leitung von Deborah Finck wurden die MusikerInnen dabei auch vom Chor, dessen Leitung sie ebenfalls seit diesem Schuljahr übernommen hat, unterstütz. In drei Stücken bewiesen sie die Wandlungsfähigkeit ihrer Klangfarbe. Hier konnte man unterschiedlichste Klangfarben erleben. So hörte man ein emotional anrührendes „Ghost“ (Justin Bieber), ein zart strahlendes „Stille Nacht“ (Franz Gruber) und ein locker beschwingtes „Santa’s coming for us“ (SIA). Dazu blitzten auch einige Solostimmen hervor: Alexander Brutian (7e), Mara Stadlmann (7e) und Klara Winkler (9b). Leider verhinderte ein unglücklicher Zufall oder vielleicht auch eine gewisse Nervosität, dass auch Marco Berthuet (7e) seinen einstudierten Solopart vortragen konnte.

Nach einer kurzen Pause, in der sich die SMV und die STEAM-Klasse mit Punsch und Plätzchen um das leibliche Wohl kümmerten, setzten die Drum Kids einen deutlichen Kontrast: mit fantasievoll gestalteten Kramperl-Masken, die in wochenlanger und mühevoller Vorbereitung von SchülerInnen der Klassen 5a und 5e unter Anleitung von Melina Hennicker-Utzt gestaltet und gebastelt wurden, begeisterten die Drum Kids mit einer aufwendigen Choreografie und mitreißenden Rhythmen. Unterstützt wurden sie dabei auch von der Dance Company unter der Leitung von Franziska Wellisch.

Das anschließend auftretende Trio bestehend aus Querflöte (Mathilde Nuri 6e), Violoncello (Paula Oreanella 6e) und Klavier (FIN) führte das Publikum mit „Engel haben Himmelslieder“ wieder zurück zur besinnlichen Weihnachtsstimmung.

Dank Nina Stefanovic und Uxia Torres López (6a) wird uns SIAs „Snowman“ sicher noch einige Zeit als Ohrwurm begleiten. Bemerkenswert ist dabei die persönliche Note, die die jungen Sängerinnen dem Song mit ihren eindrucksvollen und ausgereiften Stimmen verliehen haben.

Besonders stolz kann die Schule auch auf ihr mittlerweile sehr geübtes und gut eingespieltes Orchester sein. Unter dem einfühlsamen Dirigat von Jakob Bendixen (7d) erklang Corellis Pastorale aus dem Concerto „Fatto per la notte die natale“ op.6, no 8. Mit bemerkenswerter Präzision wechselten sich Concertino (Jonathan Hilbert und Clala Schill 7b, Mathilde Nuri 6e und Julius Zähr 7a) und Ripieno ab. Mit „Feliz Navidad“ konnte sich das Orchester von seiner modern beschwingten Seite präsentieren, was vor allem durch den erfreulichen Zuwachs an Trompeten und Saxofonen seit diesem Schuljahr möglich ist. 

Einen fulminanten und zugleich sehr bewegenden Abschluss bildete das gemeinsam mit den Besuchern musizierte Weihnachtslied „O du fröhliche“, bei dem sich nochmals alle Beteiligten auf der Bühne trafen und mit langanhaltendem und wohlverdientem Applaus des Publikums belohnt wurden.  

Musik am Tag der offenen Tür

Vergangenes

Schuljahr 2021/22

Schülerinnen und Schüler moderieren die ECHTZEIT des Symphonieorchesters des Bayrischen Rundfunks unter Daniel Harding mit Richard Strauss’ Alpensymphonie

Im Rahmen des STEAM Projekts besuchen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b regelmäßig Konzerte. Nun hatten drei Schülerinnen und Schüler der 8b die einmalige Gelegenheit, die Generalprobe zur Richard Strauss’ Alpensymphonie mit dem BRSO unter Daniel Harding in der neuen Isarphilharmonie zu moderieren. 

Dass so eine Mamutprojekt nicht ohne Vorbereitung ablaufen kann, ist selbstverständlich. Fr. Uta Sailer (BR Klassik) leitete den Workshop, der am UFG, im Funkhaus des BR und in der Isarphilhamronie stattfand. Zusätzlich zu ihrem „normalen“ Schulalltag setzten sich die drei Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Werk, dem Komponisten und der Vermittlung der Inhalte an ein junges Publikum auseinander. 

Am Mittwoch, den 23.3. war es dann so weit: Klara, George und Tillman standen auf der Bühne der Isaphilharmonie vor dem BRSO und moderierten fundiert, unterhaltsam, charmant und witzig die Generalprobe. Und diese Freude an der Musik übertrug sich vom Orchester auf uns alle im Publikum. Die Angst verflog, ein Interview mit dem weltberühmten Dirigenten Daniel Harding vor hunderten von Zuschauern live zu führen, spontan auf die Antworten eingehen … die drei haben es super gemacht, dank der exzellenten Vorbereitung von Fr. Sailer. 

Großer Applaus am Ende für das BRSO, Daniel Harding und Klara, George und Tillman. 

Auf dieser Wolke des Erfolgs und des musikalischen Hochgenusses „flogen“ wir mit der S8 zurück nach Unterföhring: wir, die Schüler der 8b mit der Musiklehrerin Fr. Huber-Bazelt und der Wahlkurs Sternwarte mit Fr. Holder. 

Profil

Im Klassenunterricht erfahren die Schülerinnen und Schüler Musik auf ganzheitliche Weise: Beim Zuhören, Singen, Bewegen und Gestalten vermittelt der Musikunterricht Freude an der Musik und fördert Ausdrucksfähigkeit, Ausdauer, Motorik und Kreativität. In enger Verbindung mit praktischen Anteilen entwickeln unsere Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für musikalische Zusammenhänge und Strukturen. Auch das fächerübergreifende Arbeiten spielt hier eine große Rolle. Für die praktische wie theoretische Auseinandersetzung mit Musik erlernen die Schüler die Grundlagen der Notenlehre und der musikalischen Fachsprache und setzen diese in realitätsnahen Themengebieten um.